martes, 20 de mayo de 2025

¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

 




La investigación científica es básicamente un proceso ordenado que nos ayuda a descubrir cosas nuevas o a entender mejor lo que ya sabemos. Consiste en plantear preguntas, recopilar información y analizar los datos de manera organizada para encontrar respuestas confiables sobre lo que observamos en el mundo.

Lo más valioso de investigar es que no se trata de simples opiniones o suposiciones, sino de buscar pruebas reales y comprobables. En pocas palabras, investigar es una forma de ver la realidad con más profundidad, objetividad y seriedad.

ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Sujeto, Objeto, Medio, Fin 


Cuando hablamos de investigación científica, no se trata solo de un trabajo simple, sino de un proceso súper estructurado que tiene cuatro partes clave. Cada una cumple un papel fundamental para que todo tenga sentido y rumbo.

 

🔍 1. Sujeto: ¿Quién investiga?

El sujeto es quien se pone la bata de investigador, ya sea una sola persona, un grupo de estudiantes, profesores o incluso toda una institución.

Ejemplo: Imagina a un profe que quiere saber cómo ayudar a sus alumnos a entender mejor lo que leen.


🎯 2. Objeto: Lo que se investiga

El objeto es el tema central, el problema o fenómeno que queremos entender. Es básicamente el “¿sobre qué va todo esto?”.

Ejemplo: Analizar el nivel de comprensión lectora en los chicos de sexto grado.

🛠️ 3. Medio: ¿Cómo se investiga?

El medio son todas las herramientas y métodos que usamos para conseguir y analizar la información, como encuestas, entrevistas o pruebas. Puede ser cualitativo, cuantitativo o una mezcla de ambos.

Ejemplo: Hacer encuestas, entrevistas, pruebas diagnósticas o revisar textos.


🎓 4. Fin: ¿Para qué se investiga?

El fin es la razón de todo el esfuerzo: ¿por qué estamos investigando? Puede ser para descubrir algo nuevo, resolver un problema o mejorar alguna práctica.

Ejemplo: Probar nuevas estrategias para que los estudiantes entiendan mejor lo que leen en clase.

 

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE INVESTIGAR EN EDUCACIÓN?

Investigar en la educación es clave para entender y mejorar cómo enseñamos y aprendemos. En un mundo de constante cambio, la investigación educativa nos ayuda a analizar de forma crítica lo que se hace en las aulas, detectar las verdaderas necesidades de los estudiantes y encontrar soluciones basadas en datos reales. Además, fortalece el papel del profesor como alguien que reflexiona sobre su práctica, adaptando sus métodos según las características de sus alumnos y el contexto cultural donde trabajan. Gracias a la investigación, también se puede crear conocimiento que apoye la creación de políticas educativas más justas e inclusivas, impulsando una educación de mejor calidad para todos.

ENFOQUE CUANTITATIVO VS CUALITATIVO

 

TABLA COMPARATIVA

CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN

 

Según el Nivel de Profundidad o Alcance



Exploratoria:
Este tipo de investigación se lleva a cabo cuando un tema o problema no ha sido muy explorado o todavía no está bien claro. Su objetivo principal es conocer mejor el fenómeno, descubrir las ideas más importantes y crear hipótesis que puedan ser investigadas a fondo más adelante. 

Descriptiva:
El objetivo de esta investigación es detallar las características, cualidades o perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos u objetos. Se concentra en entender qué es lo que sucede en el fenómeno, sin indagar en las razones detrás de ello.

Explicativa:
Su finalidad es indagar las causas y efectos de un fenómeno, explicando el "por qué" y el "cómo" ocurre. Va más allá de la descripción y la correlación, buscando establecer relaciones de causalidad.

Según el Enfoque Metodológico



Investigación Cuantitativa:
Se basa en recoger y analizar datos numéricos. Usa herramientas estadísticas para medir variables, identificar patrones, sacar conclusiones que se puedan aplicar a otros casos y comprobar hipótesis.

Investigación Cualitativa:
Se enfoca en estudiar los fenómenos a fondo mediante datos que no son números, como entrevistas, observaciones, grupos de discusión o análisis de textos. Su objetivo es entender las perspectivas, significados y experiencias de las personas. 

Investigación Mixta:
Combina lo mejor de los dos enfoques anteriores en un solo estudio. Busca entender el fenómeno de manera más completa integrando datos numéricos y cualitativos, usando diferentes métodos para analizarlos.

SABIAS QUÉ?


Einstein no fue un gran estudiante en la escuela.

Aunque es símbolo de genialidad, Albert Einstein tuvo dificultades con la educación tradicional, especialmente con la memorización. Eso no impidió que investigara a su manera y cambiara la física para siempre.

REFLEXIÓN FINAL

¿Qué aprendí investigando este tema?

Abordar el tema de la investigación científica me ayudó a ver este proceso más allá y descubrir que no se trata solo de recopilar datos, sino que es un proceso bien pensado y organizado para crear conocimiento. Me di cuenta de que toda investigación tiene partes clave, como quién investiga, qué se investiga, cómo se hace y para qué sirve, y que hay diferentes maneras de abordar un estudio según lo que se busca lograr.

Además, entendí por qué investigar es tan importante en la educación, ya que ayuda a mejorar la forma de enseñar y a encontrar soluciones reales para lo que pasa en el aula. Esta experiencia hizo que mi pensamiento crítico y mi curiosidad crecieran, y ahora siento un compromiso más fuerte con enseñar de manera consciente, siempre basándome en pruebas y buscando mejorar cada día.

¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

  La investigación científica es básicamente un proceso ordenado que nos ayuda a descubrir cosas nuevas o a entender mejor lo que ya sabemos...